En esta entrada recopilaré todas las actividades propuestas por nuestra profesora de música, Ana María, en un paisaje de aprendizaje hecho en Genial.ly.
Este es el paisaje con todas las actividades, obligatorias u opcionales: RomanTICficados.
1ª Actividad obligatoria
Tríptico Informativo
Esta primera actividad se trata de un ejercicio colectivo realizado junto a mis tres compañeros de clase. En la que realizamos un tríptico con información sobre el contexto del Romanticismo musical.
Este es nuestro tríptico, realizado siguiendo un esquema que hicimos previamente:
Este es el esquema que seguimos para hacer el tríptico:
2ª Actividad obligatoria
Enlazando Desencadenantes
La segunda actividad se trata de un ejercicio en parejas, que he realizado con mi compañera Andrea. En este ejercicio hemos buscado 3 claves de la estética Romántica Musical, vinculadas a acontecimientos históricos que hayan influenciado a la música romántica.
- El estreno de la novena sinfonía de Beethoven en el año 1824 marca un nuevo camino en la historia de la composición. Desde entonces, a finales del Clasicismo y principios del Romanticismo, se dio una tendencia a aumentar el tamaño de la orquesta, a hacer orquestaciones cada vez más grandes.
- El movimiento nacionalista fue una ideología y movimiento sociopolítico que nació con el concepto de nación propio de la Edad Contemporánea. Una nación es una comunidad humana con ciertas características culturales comunes, que adoptan un cierto sentido ético y político. El movimiento nacionalista surgió en la última época del Romanticismo y con él se refuerza la idea de la individualidad en el campo de la música.
- A causa de los ideales de la libertad de la Revolución Francesa, los compositores comenzarán a hacer obras sin encargo y según su propio gusto. Esto les llevará a tener cada vez menos dependencia de las normas de los mecenas, y en su música reflejarán lo que sienten, volcándose en el oyente.
3ª Actividad obligatoria
Reflexión individual
El Romanticismo comenzó en el año 1810 y se extiende hasta la primera década del siglo XX. El Romanticismo tiene múltiples novedades que caracterizan la música de esta época. En estas se incluyen por ejemplo la creciente independencia del autor, o la aparición de nuevos géneros como el drama musical o el lied. La música romántica tiene una mayor expresión y carácter, los autores intentan implicar emocionalmente al oyente con la música, y es considerada el lenguaje del corazón y el alma. El Romanticismo se divide en romanticismo temprano, pleno y tardío. A lo largo de estas tres etapas, destacaron compositores como Beethoven, Schubert y Verdi. Beethoven es de los más importantes, pues sus innovaciones dan lugar a magníficas obras que marcan la transición entre el Clasicismo y el Romanticismo. Por ello, servirá de inspiración y modelo para los compositores románticos. En la música instrumental destacan las composiciones para orquesta, o para instrumento solista. Y en la música vocal, la ópera y el lied.
El Romanticismo comenzó en el año 1810 y se extiende hasta la primera década del siglo XX. El Romanticismo tiene múltiples novedades que caracterizan la música de esta época. En estas se incluyen por ejemplo la creciente independencia del autor, o la aparición de nuevos géneros como el drama musical o el lied. La música romántica tiene una mayor expresión y carácter, los autores intentan implicar emocionalmente al oyente con la música, y es considerada el lenguaje del corazón y el alma. El Romanticismo se divide en romanticismo temprano, pleno y tardío. A lo largo de estas tres etapas, destacaron compositores como Beethoven, Schubert y Verdi. Beethoven es de los más importantes, pues sus innovaciones dan lugar a magníficas obras que marcan la transición entre el Clasicismo y el Romanticismo. Por ello, servirá de inspiración y modelo para los compositores románticos. En la música instrumental destacan las composiciones para orquesta, o para instrumento solista. Y en la música vocal, la ópera y el lied.
4ª Actividad obligatoria
Rap-Flexión
Esta cuarta y última actividad obligatoria consiste en un rap basado en la reflexión de la actividad anterior, creada con la aplicación AutoRap Smule.
Esta cuarta y última actividad obligatoria consiste en un rap basado en la reflexión de la actividad anterior, creada con la aplicación AutoRap Smule.
Esta es la letra del rap:
De Beethoven coger inspiración
Pues sus obras marcaron la transición
Para pasar del tradicional Clasicismo
Al innovado Romanticismo
Cerrar los ojos para escapar
Y dejar a la mente imaginar
Que la música hable por letras
Convirtiendo pensamientos en partituras nuestras
Presenciando la guerra o la paz
De blanco o negro el mundo colorear
Con música siempre se puede expresar
Del corazón sacar notas siendo capaz
De los mecenas dejar de depender
Para estar más solos y componer
Dar paso a nuevos géneros como el Lied
O el drama musical poder conocer
Tocar con cuerda o viento
O cantar con la voz en el cielo
Expresar con la música instrumental
O interpretar con la música vocal
Así es como yo os lo conté
La música romántica así fue
1ª Actividad opcional
Medley musical
Esta actividad es consistente en un remix de cinco canciones románticas populares, realizado con el programa audio-joiner.
Las cinco canciones que he utilizado son:
La sinfonía n.º 5 de Beethoven
La cabalgata de las Valkirias de Wagner
Lullaby de Johannes Brahms
La Traviata de Verdi
Notturno in G Minor de Fanny Mendelssohn
2ª Actividad opcional
Línea del tiempo
Esta última actividad es una línea del tiempo digital que he realizado con mi compañera Andrea, y con Prezi. Esta línea del tiempo recoge algunas de las obras y los autores más importantes del Romanticismo.
Esta última actividad es una línea del tiempo digital que he realizado con mi compañera Andrea, y con Prezi. Esta línea del tiempo recoge algunas de las obras y los autores más importantes del Romanticismo.
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