Esta 3ª evaluación hemos concentrado todas nuestras tareas en el proyecto principal de todo el curso, el Proyecto Guerra y Paz del que ya había hablado en el resumen de la anterior evaluación.
Comenzamos ya a hacer las prácticas que nos llevarán a hacer el prototipo final de nuestro producto. La prácticas que nuestro profesor Jose nos asignó en relación a nuestra idea fueron la creación de una app con MIT App Inventor con las funciones que deseáramos que tuviera. Durante esta evaluación hemos estado trabajando plenamente en esta app, junto a otras tareas que teníamos que hacer.
Sobre esta práctica hablo en mi anterior entrada en la pestaña de TPR: Prácticas de prototipado.
Para una mayor difusión de nuestro producto, creamos nuestro logo representativo, y nuestra página web junto a otra red social, Instagram.
Logo
Podéis seguir nuestro trabajo en
·Página Web: Beeperum Web
Esta página web está creada con Wix. En ella hemos recopilado información sobre nosotros, y nuestro producto junto a la app que ofrecemos.
·Instagram: Rerum Team IG
·Twitter: Rerum Team Twitter
También tuvimos la oportunidad de estar junto a unos emprendedores que nos ayudaron a aclarar nuestras dudas sobre el funcionamiento de una empresa, además de ayudarnos a mejorar nuestro proyecto. En nuestro caso estuvimos con Conchita Galdon. Tras la hora que pudimos pasar con ella, pudimos resolver las dudas que teníamos sobre la monetización y la correcta creación de un servicio y producto. Además, su opinión y los consejos que nos dio, nos permitió mirar nuestra idea desde otro punto de vista, y cambiar algunas cosas para mejorarla.
También realizamos un Elevator Pitch, con el que tratamos de compartir la idea de nuestro producto en un minuto. Para ello, nuestro profesor nos enseñó algunos Elevator Pitch que nos sirvieron para aprender a vender bien un producto en muy poco tiempo.
Otras cosas que he estado haciendo esta evaluación, aparte de las tareas con mi equipo Rerum, han sido el Hackathon Junior. Al que fui junto a mis compañeros de clase Nuria y Diego, y más compañeros de otros cursos. En este creamos un videojuego con Scratch, que de a conocer la importancia de una vida saludable y del ejercicio.
Esta evaluación fue elegido el equipo de la clase que irá al Drawing Ed EXPO este año en junio. Rerum no fue elegido, pero cuatro compañeros más del resto de equipos han sido escogidos para ayudar al equipo que tendrá la oportunidad de exponer su idea, entre ellos, yo. Actualmente estoy ayudando al equipo FapCase, quiénes compartirán su producto en el Drawing Ed.
Una vez FapCase y los cuatro de otros grupos fueron elegidos, continuamos donde los miembros de FapCase dejaron la creación del prototipado antes de que fueran elegidos, y en tareas que debíamos realizar para entrar en el concurso. Entre estas últimas una presentación digital sobre la idea que presentamos (que hicimos con Google Presentaciones), además de un vídeo.
Comenzamos ya a hacer las prácticas que nos llevarán a hacer el prototipo final de nuestro producto. La prácticas que nuestro profesor Jose nos asignó en relación a nuestra idea fueron la creación de una app con MIT App Inventor con las funciones que deseáramos que tuviera. Durante esta evaluación hemos estado trabajando plenamente en esta app, junto a otras tareas que teníamos que hacer.
Para una mayor difusión de nuestro producto, creamos nuestro logo representativo, y nuestra página web junto a otra red social, Instagram.
Logo
Este logo fue creado con el programa Inkscape.
Antes de la creación del logo, nuestro profesor nos ayudó a aprender a crearlo con el programa mencionado, y a cómo un logo debía ser para llamar la atención y a la vez representar bien un producto.
·Página Web: Beeperum Web
·Instagram: Rerum Team IG
·Twitter: Rerum Team Twitter
También tuvimos la oportunidad de estar junto a unos emprendedores que nos ayudaron a aclarar nuestras dudas sobre el funcionamiento de una empresa, además de ayudarnos a mejorar nuestro proyecto. En nuestro caso estuvimos con Conchita Galdon. Tras la hora que pudimos pasar con ella, pudimos resolver las dudas que teníamos sobre la monetización y la correcta creación de un servicio y producto. Además, su opinión y los consejos que nos dio, nos permitió mirar nuestra idea desde otro punto de vista, y cambiar algunas cosas para mejorarla.
También realizamos un Elevator Pitch, con el que tratamos de compartir la idea de nuestro producto en un minuto. Para ello, nuestro profesor nos enseñó algunos Elevator Pitch que nos sirvieron para aprender a vender bien un producto en muy poco tiempo.
Otras cosas que he estado haciendo esta evaluación, aparte de las tareas con mi equipo Rerum, han sido el Hackathon Junior. Al que fui junto a mis compañeros de clase Nuria y Diego, y más compañeros de otros cursos. En este creamos un videojuego con Scratch, que de a conocer la importancia de una vida saludable y del ejercicio.
Esta evaluación fue elegido el equipo de la clase que irá al Drawing Ed EXPO este año en junio. Rerum no fue elegido, pero cuatro compañeros más del resto de equipos han sido escogidos para ayudar al equipo que tendrá la oportunidad de exponer su idea, entre ellos, yo. Actualmente estoy ayudando al equipo FapCase, quiénes compartirán su producto en el Drawing Ed.
Una vez FapCase y los cuatro de otros grupos fueron elegidos, continuamos donde los miembros de FapCase dejaron la creación del prototipado antes de que fueran elegidos, y en tareas que debíamos realizar para entrar en el concurso. Entre estas últimas una presentación digital sobre la idea que presentamos (que hicimos con Google Presentaciones), además de un vídeo.
Durante esta evaluación, he podido aprender sobre la creación de una app. Algo determinante para saber sobre la importancia de tener las ideas bien claras antes de comenzar a crear, esto es muy importante para que la creación salga como es esperado.
Las formas de difundir un producto, es fundamental para darlo a conocer. Para ello el uso de las redes sociales es efectivo, pues se expone la idea a Internet, similar o equivalente al resto del mundo.
Con la visita de los mentores, que al tener experiencia profesional en el campo en el que estamos trabajando, nos han ayudado mucho a ampliar e incrementar nuestro repertorio de aprendizaje sobre el funcionamiento de una buena empresa.
Otra forma que hemos podido aprender para expandir nuestra idea, es el Elevator Pitch. Con esta corta exposición oral, aprendimos a vender bien un producto en tiempo muy reducido. Teniendo en cuenta el tiempo que se tiene, aprendimos la importancia de gesticular al hablar para implicar más al oyente o a los oyentes, dar algunos pocos datos sobre el problema que se quiere resolver, y saber cómo convencer al público de que la idea que se tiene puede resolver dicho problema.
En el Hackathon pude desarrollar mi capacidad del trabajo en equipo. En el colegio hacemos muchas actividades colectivas, pero el Hackathon me permitió trabajar con compañeros con los que nunca había trabajado, así como al trabajar con el quipo FapCase, con los que no suelo colaborar. En el concurso además, trabajamos fuera de mi entorno conocido, puesto que sucedió fuera del colegio. También, aprendí sobre lo importante que es comer saludable y realizar ejercicio, y refrescar mi conocimiento sobre Scratch, con el que trabajé hace dos años por lo que no recordaba mucho de su utilización.
Todos los aprendizajes que he podido adquirir estos meses, han sido gracias a la ayuda de nuestro profesor de TPR, Jose. Junto a una hora con la mentora Conchita Galdon, tutoriales sobre la creación de apps o la formación de un Elevator Pitch, experiencias como el participar en el Hackathon, o trabajar en equipo constantemente con Rerum, y FapCase.
De toda esta evaluación, lo que más me ha gustado hacer ha sido crear la página web, y trabajar con FapCase. Al crear una página web, se puede observar lo mucho que se ha avanzado en un producto, puesto que recopilas y recoges todo en una sola web. De esta forma, he podido ver cómo todo lo hecho en anteriores evaluaciones ha dado lugar a un resultado bueno en esta tercera. Me ha gustado ayudar a FapCase, puesto que he podido trabajar en algo totalmente diferente al producto de mi equipo, y con un grupo mayor en comparación con el que suelo estar. Al trabajar con más personas, con las que no suelo hacerlo, puedo desarrollar una mejor capacidad de trabajo en equipo, y observar cómo una empresa real trabaja con un gran número de personas.
Si tuviera la oportunidad de cambiar algo de estos meses, posiblemente sería la app. La app que hemos creado, como dije en mi anterior entrada, no salió como esperaba. Y aunque estoy contenta con el resultado, me hubiera gustado que hubiera terminado como imaginaba antes de comenzar a crearla. Creo que de haber cambiado algunas cosas en la organización del equipo, probablemente hubiéramos podido dejarla como imaginábamos.
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